PROGETTO SVOLTO DALLE CLASSI TERZE E QUARTE DEL LICEO SCIENTIFICO DI CAMMARATA SEDE STACCATA DELL'ISTITUTO D'ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "MADRE TERESA DI CALCUTTA" DI CASTELTERMINI - ANNO SCOLASTICO 2015/2016

I Monti Sicani sono una catena montuosa che insiste nell'area centro-meridionale della Sicilia, tra le province di Agrigento e Palermo. Con la denominazione di Monti Sicani, inoltre, si indica un insieme di comuni posti in questa vasta area dell'Isola, situata a metà strada tra le città di Palermo ed Agrigento da nord a sud e tra le città di Trapani e Caltanissetta da ovest ad est. Il territorio è caratterizzato da una zona collinare di natura argillosa o arenacea adibita a pascolo ed una zona montana, oltre i 900 m, costituita da rocce calcaree pelagiche del mesozoico. Numerose sono le vette oltre i 1000 m che culminano con Rocca Busambra e Monte Cammarata, entrambi oltre i 1500 m. Il territorio dei Monti Sicani custodisce in aree archeologiche i segni della presenza dell'antico popolo dei sicani. Di grande interesse anche alcuni elementi caratteristici dell'antica civiltà rurale: il pagliaio, il baglio. Notevoli anche le presenze di beni architettonici (Chiese, Castelli, Palazzi) e di beni paesaggistici.

Il comma 2 dell’articolo 1 del codice dei beni culturali e del paesaggio recita:

“2. La tutela e la valorizzazione del patrimonio culturale concorrono a preservare la memoria della comunità nazionale e del suo territorio e a promuovere lo sviluppo della cultura.”

Tra gli obiettivi primari individuati dai documenti programmatici regionali della Sicilia, un ruolo di primo piano spetta alla salvaguardia del patrimonio culturale ed ambientale, in termini di sistematizzazione delle conoscenze e miglioramento della loro diffusione finalizzata alla tutela, fruizione e valorizzazione turistica.

Con questo progetto si intende far acquisire agli studenti competenze specifiche nel settore dei Beni Culturali e Ambientali. In particolare saranno in grado di capire, attraverso lo studio, il disegno e la catalogazione dei vari ambiti riguardanti la storia, l’arte e la tradizione, l’importanza del patrimonio culturale e paesaggistico presente nel territorio in cui vivono, divenendo al contempo consapevoli della necessità della sua salvaguardia.

Contestualmente la diffusione delle conoscenze acquisite favorirà il senso di appartenenza al territorio e ai beni culturali che in esso ricadono.